Investigar los siguientes
conceptos.
*Innovación
técnica.
*Contexto de uso de
artefactos.
*Contextos de reproducción de técnicas.
jueves, 20 de septiembre de 2012
Actividad #7 Responda a las siguientes preguntas de acuerdo al texto.
En Albania no es raro ver a hombres mayores sobre un asno y hablando por celular. En la India hay pordioseros que dejan momentáneamente de pedir limosna para hacer o recibir llamadas. Sí, los teléfonos celulares –o móviles-, las computadoras, la televisión y otros aparatos han llegado a todo rincón del mundo y forman parte de la vida de muchas personas, sean ricas o pobres.
Donde parece más obvia la omnipresencia de la
tecnología es en la proliferación de los teléfonos celulares, muchos de los
cuales no son simples teléfonos. Hay modelos avanzados que permiten acceder a
Internet, enviar y recibir correo electrónico, mensajes de textos, además de ver
televisión, escuchar música, tomar fotos, orientarse en el sistema de
posicionamiento global (GPS), dicho sea de paso, hacer llamadas.
De acuerdo con un informe del periódico The
Washington Post, un teléfono inteligente multimedia, “tiene hoy más capacidad de
procesamiento de la que tenía el Comando de Defensa Aéreo Norteamericano en
1965”. También dice que “actualmente hay 1 móvil por cada 2 personas”.
De hecho, por lo menos treinta naciones tienen
más móviles que habitantes. No hay duda de que estamos presenciando, para
decirlo con palabras del periódico, “la más rápida proliferación mundial de un
producto tecnológico en la historia”.
Casi el sesenta por ciento de los usuarios del
mundo viven en países en vías de desarrollo, lo que ha convertido al teléfono
celular en el primer dispositivo de comunicación de alta tecnología utilizado
mayormente por personas de países en desarrollo. Por ejemplo, en 2008 Afganistán
tuvo cada mes 140.000 nuevos abonados, y en África, el uso del celular ha
aumentado anualmente en casi cincuenta por ciento durante los últimos
años.
Pero la revolución tecnológica en el mundo de
las comunicaciones también tiene su lado negativo. Los teléfonos celulares, los
buscapersonas (localizadores) y las computadoras portátiles permiten que la
gente esté accesible a casi todo momento y lugar, por lo que algunos usuarios se
sienten atrapados en una red electrónica. Luego están los que se han ido al otro
extremo, los adictos a la tecnología, quienes sienten compulsión de vivir
siempre conectados, de saber qué está pasando.
Entre los problemas más comunes que ocasionan,
los productos populares preferidos por la tecnología multimedia y de la
comunicación están la adicción, las distracciones y las interrupciones.* Pero
nadie puede negar que esos mismos productos son útiles. ¿Cómo podemos valernos
de ellos de manera equilibrada y considerada?.
De la lectura anterior hacer una reflexión:
¿Qué te dejó el texto?
¿Consideras a la tecnología como algo positivo o negativo en tu vida?
¿Por qué?
¿Se puede hacer un uso responsable de la tecnología?
¿Cómo lo harías?
martes, 18 de septiembre de 2012
Actividad #6
Cuestionario de Informática III
Bloque I
1. Menciona con tus propias palabras ¿Qué es la innovación y cómo se lleva a cabo el Cambio Técnico?
2. ¿Qué son las TIC y haz un listado de 10 de ellas, de las que más utilices?
3. Menciona qué es un Cambio Técnico, que consideres de los más importantes en la historia de el hombre.
4. Desde tu punto de ¿qué es un artefacto?
5. ¿Para qué nos sirven los conocimientos técnicos?
6. Hasta ahora ¿qué retos ha representado para ti el relizar y desarrollar tu blog?
martes, 11 de septiembre de 2012
Actividad #5
Subtema 3: Uso de conocimientos técnicos para la innovación: búsqueda, análisis, y uso de la información.
Conceptos:
Innovación.
Conocimientos técnicos.
Conceptos:
Innovación.
Conocimientos técnicos.
viernes, 24 de agosto de 2012
Subtema: 2
La innovación como proceso para la satisfacción de necesidades sociales.
Propósito: Desarrollar habilidades para el uso de las diferentes tecnologías de la información y comunicación (TIC) en la realización de sus proyectos técnicos.
Aprendizajes esperados del subtema 2: Manejan diferentes fuentes y tipos de información conforme a los ciclos de la innovación.
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